3. Februar 2026
DFG-Netzwerk zu studentischen Vertretungslehrkräften
Florian Hesse aus dem Team der Jenaer Deutschdidaktik war mit einem Antrag bei der Deutschen
3. Dezember 2025
Angewandte Erzähltheorie für die Unterrrichtspraxis
Welches erzähltheoretische Wissen brauchen Schüler:innen? Und wie kann es gut verständlich aufbereitet werden? Das sind
19. August 2025
Narrative transmission as threshold concept in literature classes (NarraTeach)
This project is being carried out in cooperation with Prof. Dr. Dorothee Wieser (HU Berlin). The
13. August 2025
Schools use AI for reading, literary learning and writing (SKILLS)
Project background: Basic skills, especially (basic) reading and writing skills, are fundamental abilities and are an
13. August 2025
Schulen nutzen KI für Lesen, Literarisches Lernen und Schreiben (SKILLS)
Projekthintergrund: Basiskompetenzen, insbesondere die (basale) Lese- und Schreibkompetenz, bilden als grundlegende Fertigkeiten und Fähigkeiten eine unverzichtbare
28. Juli 2025
Projekt „Schulen nutzen KI für Lesen, Literarisches Lernen und Schreiben“
In der Deutschdidaktik wird aktuell untersucht, inwiefern Künstliche Intelligenz dazu beitragen kann, Grundschulkinder beim Lesen-
16. Juli 2025
Forschungs- und Lehraufenthalt an der Universität Turku
Bis Ende Oktober war Prof. Iris Winkler für zwei Monate als visiting professor am Department
18. Juni 2025
Besuch aus Finnland
In der Woche vom 9. bis 13. Juni haben Prof. Sara Routarinne (Universität Turku) und
18. Juni 2025
Förderung im Honours-Programm
Maria Leipold wurde ins Honours-Programm für forschungsorientierte Studierende aufgenommen. Sie untersucht die Förderung von Schreibkompetenz
18. Juni 2025
Breite Resonanz auf „Jenaer Fachtag Deutsch“
Mehr als 50 Lehrpersonen, Studierende und Wissenschaftler:innen haben am 13. November 2025 am 2. Jenaer
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