22. Januar 2025
Unterrichtsplanung durch KI verbessern
Im Projekt „KI-gestützte didaktische Analyse im Praxissemester“ (KIDAN) untersuchen Dr. Florian Hesse und Dr. des.
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Unter dem Titel „Deutsch am Dienstag“ probieren wir 2025 ein neues Fortbildungsformat aus, das als
Prof. Iris Winkler und Prof. Sara Routarinne (Universität Turku, Finnland) vergleichen seit Semesterbeginn gemeinsam mit